Питання гідної оплати праці українських педагогів нарешті отримало конкретні сценарії розвитку. У Міністерстві освіти і науки України (МОН) підготували чотири різні моделі, за якими у 2026 році можуть розраховувати зарплати вчителям. Кожна з них пропонує свій підхід до формування доходу освітян — від збільшення навантаження до цільової підтримки молодих фахівців.
Як повідомляє Освіта.UA, про ці напрацювання розповіла заступниця міністра освіти і науки Надія Кузьмичова під час нещодавнього брифінгу. За її словами, відомство прагне знайти оптимальний баланс між можливостями бюджету та потребами вчителів у різних регіонах.
Чотири варіанти від МОН: як можуть змінитися виплати освітянам
Розроблені моделі суттєво відрізняються одна від одної за логікою нарахувань. Наразі в уряді аналізують кожен із цих сценаріїв:
- Збільшення навантаження. Цей варіант передбачає зростання заробітної плати за умови, що вчитель братиме на себе більше годин (тижневого навантаження).
- Підвищення без додаткових уроків. Модель, на яку найбільше сподіваються освітяни: зростання окладу при збереженні поточної кількості робочих годин.
- Солідарне підвищення. Однаковий відсоток або сума надбавки для всіх категорій педагогічних працівників, незалежно від стажу чи предмета.
- Акцент на молодих учителів. Нерівномірне підвищення, де пріоритет надається фахівцям-початківцям. Це має на меті подолати кадровий голод у школах та стимулювати молодь обирати професію вчителя.
Пріоритет на молодь: чому це важливо?
Четверта модель викликає чимало дискусій, проте в МОН пояснюють: сьогодні важливо не лише втримати досвідчених педагогів, а й залучити нове покоління. Через низьку стартову зарплату випускники педагогічних вишів часто обирають інші сфери діяльності, що створює критичний дефіцит кадрів у багатьох школах, особливо в сільській місцевості.
Водночас у міністерстві запевняють, що кожен із варіантів супроводжується ретельними розрахунками, які враховують економічну ситуацію в різних куточках країни.
Графік підвищень: що буде в січні та вересні?
Важливо розрізняти нові моделі реформи та вже анонсовані раніше кроки. Як зазначають у МОН, раніше озвучене підвищення зарплат на 30% з 1 січня та на 20% з 1 вересня 2026 року є окремим процесом і не пов’язане з цими чотирма сценаріями.
Нові моделі — це глибша реформа системи оплати праці, яка має зробити її більш прозорою та справедливою. За даними Радіо Трек, консультації щодо вибору фінальної моделі розпочнуться вже у січні 2026 року.
«Ми плануємо розпочати широкі обговорення з профспілками та всіма зацікавленими сторонами вже на початку року. Мета — визначитися з остаточним варіантом, який можна буде запровадити з 1 вересня», — підкреслили у відомстві.
Чого чекати вчителям далі?
Остаточне рішення залежатиме від результатів перемовин. Головним викликом залишається пошук фінансування в умовах воєнного стану, проте сам факт наявності чотирьох прорахованих стратегій свідчить про готовність держави до системних змін в освіті.
Для вчителів це означає, що 2026 рік може стати періодом найбільшої трансформації фінансового статусу професії за останні роки.

.jpg)
.jpg)
6666666(1).jpg)
.jpg)

.jpg)
